12月29日，beat365投资系召开了题为《学科竞赛在人才培养中的定位和衔接》的教师教学发展研讨会，会议由投资系主任刘建和老师主持，投资系教师参加了研讨，同时邀请beat365金融工程系主任王聪聪老师和国际金融系主任武鑫老师介绍相关经验。会议主要围绕教师参与编写案例竞赛、利用案例教学和教师指导学生参与学科竞赛两个议题展开。
金融工程系主任王聪聪老师是全国MBA百优案例编写作者，同时也是全国金融专业学位研究生教育指导委员会主办的首届全国金融硕士优秀教学案例大赛中荣获全国总分第四、浙江省总分第一的优胜者。他首先从整合知识和激发学生学习兴趣等两个角度分析了案例教学的好处；其次从日常新闻事件整合教学知识点和从教学知识点寻找日常新闻事件两个方面分析如何寻找案例；然后王老师又从案例开头提出破冰问题，主体部分详述案例，结尾部分设置开放式问题等方向介绍了编写案例的具体内容；最后，王老师就如何提出案例问题详细向投资系青年教师介绍了他如何利用问题式案例教学法吸引学生学习兴奋点方面的经验。
国际金融系主任武鑫老师则从教师指导学生参与学科竞赛这一方面介绍了相关的经验。武老师长期担任金融学会的指导教师，又是证券投资大赛具体设计者之一和比赛的参与导师，在这一方面具有相当丰富的经验。武老师首先从学生角度分析如何利用竞赛来吸引学生的学习兴趣，让学生根据竞赛的知识需求去补充课堂知识的理论学习；其次从教师角度分析如何利用竞赛打通学校理论教学与投资实业界的实务联系，比如补充最新的如量化投资等实务方法的理论教学；然后从具体的证券投资大赛的实例介绍如何把学生的学习兴趣及理论教学和实务联系起来的具体经验和做法；最后武老师还对业界实务模式如何引入理论教学以及进行课程体系改革等问题进行了讨论。
投资系的青年教师对两位老师的经验交流反响强烈，一方面对当前的热点问题如何引入到各类课程的理论教学提出了各自的看法，另一方面也对学科竞赛激发学生的理论知识学习兴趣展开了讨论。
